为深入贯彻落实学校党委国际化办学工作部署，提升留学生国际中文综合应用能力、跨文化适应能力和学术基础能力。全力保障留学生“2+4”分段教育教学与管理模式落实落细，9月10日下午，人文学院在文创中心A209召开留学生教育管理工作动员会。学院朱坚冰副院长主持会议，全院教职员工齐集一堂，共同擘画留学生教育管理新蓝图。

会上，人文学院党委书记李文锋作动员讲话。他说，学校党委高度重视留学生教育管理工作，校党委书记柴林对人文学院承担留学生分段式教育管理工作多次作出重要指示要求。我们要从打造面向共建“一带一路”国家特别是中亚国家的国际化医学人才培养高度，充分认识学校党委改革留学生教育管理模式的重大意义，人文学院要承担起传播中华文化，让国外留学生感知中国，促进中外交流合作的重要使命。全院教职工要进一步提高政治站位，深刻理解加强留学生分段式教育管理的内涵和重要意义，强化责任担当，以高度的使命感和紧迫感投入到留学生教育教学与管理服务工作中，从“学业辅导、生活关怀、文化融入、心理支持”四个维度深入细致做好留学生前两年的培养教育，努力走出一条具有人文特色的留学生培养新路子，打造具有新医大特色留学生培养新范式。

随后，人文学院院长阿依先木古力·吐尔地围绕《新疆医科大学人文学院2025级留学生教育教学暨学生管理工作方案》进行了全面安排部署。她从课程体系建设、教学方法创新、学生管理机制等方面阐述了教学管理工作的重点任务，强调要以“高标准、严要求”规范留学生日常管理，构建涵盖入学教育、日常管理、文化适应等环节的全流程管理体系，确保留学生在学习生活中感受到家的温暖，实现学业成长与个人发展的双赢。

人文学院副院长唐婷详细介绍了《人文学院关爱留学生“丝路同心”专项行动方案》。该方案聚焦“情感联结”“文化互鉴”“成长护航”三大主题，通过设立“一对一”结对机制、开展学业辅导、跨文化体验活动、建立心理帮扶机制等举措，鼓励教师主动走近留学生，倾听需求，解决困难，营造“亦师亦友”的和谐师生关系，构建师生发展共同体，让留学生在异国他乡感受到真诚关怀。

会上，党委委员曹传锋同志宣读了“留学生班主任工作职责”，明确了班主任作为留学生日常管理第一责任人的具体职责，涵盖思想引导、学业督导、生活关心、安全监管等多个维度，要求班主任以“严管厚爱”的态度，成为留学生成长路上的引路人。

国际中文教育任课教师张瑞代表一线教师作表态发言。她结合自身教学实践，分享了对留学生教学特点的理解，承诺将以饱满的热情投入教学，采用多样化教学方法激发留学生学习兴趣，注重因材施教，助力留学生突破语言障碍，更好地融入专业学习和中国文化环境。

作为直接负责留学生班级管理的骨干力量，2025级留学生班主任朱洪斌在发言中表达了做好本职工作的决心。他表示，将以耐心、细心和爱心对待每一位留学生，从入学适应到日常点滴，全程陪伴指导，积极搭建沟通桥梁，及时化解矛盾问题，努力营造团结友爱的班级氛围，为留学生创造良好的成长环境。

    此次动员会的召开，标志着人文学院留学生教育管理工作正式开启。学院将以此次会议精神为指引，进一步完善工作机制，加强部门协同，压实工作责任，坚定坚决将学校党委各项工作部署落到实处，为培养知华、友华、爱华的国际医学人才做出人文学院新的贡献。